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En este curso se retoma la niñez como lugar teológico y enfoque central de la acción pastoral de la Iglesia. Este enfoque teológico-pastoral ha tenido poca, muy poca visibilidad en la teología tradicional, sea ésta católica, evangélica, protestante u ortodoxa; en todas, por igual, la niñez ha ocupado un lugar marginal o circunstancial. Retomar a la niñez como lugar teológico (locus theologicus) presupone un riesgo: el de reencontrarnos con nuestra propia pequeñez, el de abrir nuevas preguntas al cuerpo teológico tradicional de nuestras confesiones eclesiásticas y descubrir nuevos campos para la misión transformadora de nuestro mundo.

Como Objetivo General tenemos retomar la niñez como lugar de reflexión teológica y de compromiso misionero con enfoque integral. Algunos Objetivos Específicos son:  Considerar algunas formas tradicionales como se aborda la niñez tanto en la teología, como en los estudios bíblicos y las acciones pastorales; estudiar los elementos básicos de una teología de la niñez en perspectiva latinoamericana; y delinear propuestas pastorales que susciten nuevas perspectivas teológicas de la niñez y promuevan nuevos compromisos ministeriales a favor de ella y con ella.

Inicio:  1 de septiembre

En este Curso de 5 semanas Walter Forcatto nos compartira sus perspectivas pastorales y psicosociales del acompañamiento a niños/as en situación de calle. En este Curso se podrán apreciar miradas inclusivas y simétricas de relaciones con los niños/as. Se piensa, por lo tanto, en cómo los niños evangelizan a los adultos, cómo confronta a la iglesia la situación de sufrimiento de tantos niños/as que habitan nuestras calles latinoamericana.

La mirada que se presenta sale de las perspectivas asistencialistas, y nos llaman a fundamentarnos en la justicia, la creatividad liberadora teniendo como base la ruptura con los prejuicios raciales, sexuales, culturales y otros que siguen marginando a los niños/as de sus derechos. Lamentablemente existen grandes prejuicios hacia niños y niñas en situación de calle que generan una falsa conformidad en la iglesia. ¿Cómo acompañar a los habitantes del reino de Dios que están siendo explotados o han sido marginados? ¿Quiénes debemos ser para merecer un vínculo de amor con niños y niñas en situación de calle? ¿Qué iglesia seremos cuando nos dejemos evangelizar por ellos/as?

AVANCES: Acompañamiento a niños/as en situación de calle


En este curso espero que indaguemos en el Nuevo Testamento estas metáforas, "casa-familia" y "cuerpo" como formas de entender y entenderse como seguidores de Jesús. Comprender que la metáfora "iglesia" es una de tantas otras usadas para definir a los seguidores de Jesús.

- Tendremos cuatro clases. Dos clases para tratar el tema de la iglesia como "casa-familia", y dos para la iglesia como "cuerpo".

- Hemos programado 3 clases en vivo. Trabajaremos sobre lecturas guiadas, Foros de discusión y análisis de modelos eclesiales actuales.

Espero que estas 4 semanas sean de bendición para todos y todas. Será muy importante contar con ustedes para aprender juntos, y guiados por el único y mismo Espíritu.


Presentación del Curso:  CLICK AQUI


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